回归理性期望 肖天毅

回归理性期望

——肖天毅

关键词:支撑性机构,去官僚化,透明化,主动性,荣誉奉献。

概览——我所理解的学生会

  1. 学生会的长期定位:支撑性机构,避免官僚作风。
  2. 学生会目前的主要职能:参与校园建设(主动联络校方各部门,收集反馈提议争取);整合连接资源(联合社团、校际交流)
  3. 学生会的运作:公开透明,定期公开财务情况和工作报告。

我的作风:真诚、务实

学生会应如何定位?

这年,我有幸学生代表,作为处在学生会和学生之间的观察者,见证了学生会的发展。万事开头难,学生会才起步,目前的问题是对内凝聚力不够,对外影响力不足。凝聚力不够是本届执委会各部门之间联系不紧密,成员对学生会缺少归属感。影响力不足是学生会处境被动,没有有效发挥职能。

但是我们不应该为了扩大学生会影响力而扩大影响力,不能混淆方法和目的。扩大学生会影响力是一个方法,是为了更好地完成学生会的使命,而不是作为个人的政绩,成就光彩的简历。我们有一个共识,学生会的使命是为学生服务。根本上,学生会是一个支撑性机构。

学生会应作为一个支撑性机构,而不是支配性机构。第一,因为后者容易导致官僚化的学生会,过度强调对其他学生社团、学生组织的操控,会过度将决断事务的权力集中在学生会官僚身上,凌驾于学生之上。第二,借权力、利益来吸引学生竞选学生会,是现在很多大学学生会的弊病。例如在一些大学,学生会一定级别以上的成员可享受加分保研的特别待遇,以致于曾出现学生会竞选的贿赂丑闻。学生会绝不是风云人物的秀场,绝不是标榜个人功绩、享受特殊待遇的名利场。学生会作为一个支撑性组织,服务性组织,参与者不应有任何功利上的个人特权。

对学生会的期望

竞选学生会不是我们上大学的目的,有比起学生会更重要的事宜。我上大学的初衷,是为了充分利用这四年青春,探索自我以期望人格独立,学习积累以准备经济独立,成长历练以具备才干和担当。其次,自己选择来CUHKSZ上大学,是认同这里的办学理念,认为这里有优质的学术资源,可以增进学识,这里有多元包容的文化,可以自我成长。从个人角度来看,学生会不是一个必要的选择,我们不是为学生会而来。

学生会并不需要“巨大”的影响力,能像1919年的北大学生会一样,是学生运动的发源地,联合社会群体掀起五四运动,或者能和现今港中大沙田的学生会一样,和学校对立抗衡,要求降学费、力图影响校董会决议。作为一所研究型大学的学生会,我们的学生如能达到一流研究型大学学生会的水准,足以(比如剑桥,引自Dr.John)。学生会作为支撑机构,让学生能够醉心学习,不用担心权利得不到保障;能搭建大型活动平台,以学生会的规模优势,联办承办可传承的系列活动,促进校园文化变得丰富多元;能拓展高校联谊交流的渠道,促进学生开阔视野,了解自身校园的优势和局限。如果CUHKSZ的学生会能达到这样一个愿景,已经非常有价值。

目前的主要职能

目前学生会仍在前期建设阶段,主要职能应该是参与校园建设、整合连接资源。

参与校园建设:学生会有着学生的民意基础,应更主动联络校方各部门,了解最新情况,以期及早地反应学生意见,应做到未雨绸缪,而不是马后炮。举例来说,书院建设,与校方共同建设我们期待的、有特色的书院生活。对于硬件,学生会应主动了解书院规划,并反映学生需求;对于软件,学生会应了解书院对文化活动的安排,参与协助、提供创意、反馈意见。如果学生会在前期校园建设中更加主动,向校方反应学生需求,校方本着促进校园建设的共同目标,又怎能完全置之不?所以关键在于要主动,学生要主动找需求,学生会要主动寻求沟通。

整合连接资源:联合各部门和社团办好活动。活动是重要载体,以促进多元丰富的校园文化。执委会应联合各部门和社团,承办有传统特色的系列活动。希望活动模式、经验可以传承、连办,而不是一次就好。讲究传承,是指活动形式会变化,但活动经验不断传承,力求在同一主题上有更深入、更深刻的活动。

财务透明、公开工作报告

目前,学生会的运转没有公开透明,财务情况未知。我作为学生代表听取工作报告时,也未能得到明晰的财务状况。学生会向全体学生负责,应当定期公开财务报告,接受质询,而不是黑箱操作,有失公正性。与此同时,月度工作报告也应当公开,否则缺失透明度,其他同学不了解学生会的运作,将导致对学生会的不信任、不参与。

个人愿景

我参选主席团的强烈动机,是希望推动一件事宜——新老学生的朋辈互动与交流。朋辈间的互动交流,关乎到学生对学校的融入感、认同感、归属感,以及港中大的优良传统,紧密的校友会文化。在我看来,首届学生自然地形成相当紧密的联系,但2014届和2015届学生之间并不熟悉,有明显的断层。这里缺少朋辈间的交流互动。

对于一个有书院制特色的学校,不同届学生之间的良好的联络与交流,是非常优良的传统。试想在新生入学时,老生能帮助新生更好地更快地融入大学的生活,甚至有一些心理疏导、学习指引的作用。虽然老生不一定比新生成熟有见地,但多一年的学习生活,老生更熟悉大学的节奏与特色,可以分享给新生。对于老生,在分享指引的同时,也是一次加深自我认识的经历。如果新老联络的传统能持续下去,更是一个良性循环,新生有良好的融入和归属感,对老生既是一次锻炼也是一次回赠。对于校友会,试想时隔多年后的联系甚或重逢时,不仅仅是同年级同学,还有曾照料过自己师兄师姐和自己曾帮助过的学弟学妹,定会有一份不会消逝的真挚情谊。

对于该事宜,突破点便是紧密结合迎新Ocamp和学长学姐Mentor体系。发起专项小组,统筹各学院、书院的迎新活动,将新生和mentor分组,让mentor指引新生完成最初的注册和迎新,并在开学初期,发起朋辈间的主题讨论,关乎学期学制特点、时间管理、情绪疏导、与室友相处等主题,并设置mentor分组,促进mentor之间的经验交流和主题准备。不同于以与整学年为时长,mentor活动将主要集中在开学首月,如若刚进大学,新老生之间能熟络起来,玩到一起去,一旦熟悉感、联络渠道建立好,之后也容易自然而然地有更紧密的沟通。

以上是设想之一,作为主席团,以下是我的工作思路。

工作思路

主席团是执委会的核心纽带,负责规划统筹各部门工作,激励成员并敦促任务。

如若当选,我将致力于推动如何完善执委会运行流程,为执委会的构建架新梁、添砖瓦,以期能够使执委会组织不依赖于个人,换个团队照样运作。

1.加强部门间合作。曾开展的活动,则高度分工、专事专办;新发起的活动,则强调部门间的合作,联合宣传策划执行,同步推进,减少问题。

2.重视团队建设。推动组织扁平化,责任到人,但忌分责任之高低,减小层层传递导致的低效;加强学生会内部团队建设,在学生会的工作不是上级的任务,而是与相熟的人做高效益的事,乐享其中。

3.重视内部激励。要使学生会成员积极工作、不懈怠,不能仅凭他们个人的责任心驱动,组织应适当设立奖励机制,推崇荣誉奉献的理念,好比志愿参军,具体措施有内部表彰、外部宣传、甚至载入学生会会史/纪念册等。

最后,感谢你抽空关注学生会选举事宜,耐心阅读长文。特别感谢各位帮助我、与我分享学生会理念的老师和同学!谢谢!

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