同辈压力和自我认知

同辈压力和自我认知

By 集旸

很多人谈及同辈压力,往往都是说到不要在意他人的眼光,做好自己就行,言语之间影射出压力由外及内的特性。在笔者来看,由外及内的因素确实存在,但真正的压力传播方向,依旧是由内向外的,始于自我认知的偏差。此篇文章仅讨论同辈压力的可能来源,并不涉及缓解压力的具体方法。

在龙大,如果你听说某某成天不学习,终日在宿舍抑或是社会上娱乐,之后回去继承家族产业,你会感觉得到很有压力么?从偏激一点的角度来看,这位同辈确实极其优秀,几乎不需要努力,就会得到巨大的成就。纯结果而言,这和我们眼中极其优秀的天才无异。但这真的是我们在龙大感受到的同辈压力么?对于这一类同辈,其实我们或许表面吹捧一番,然而内心却很平静,因为这并不是我们在龙大感受到的压力。因为由于出身,阶级,运气等等产生的差距是巨大的,人力难以改变的。面对这样的差距,其实绝大部分龙大学子已经可以坦然面对了,很少用这种人和自己相比——彼此起点和终点都不在同一个维度,纵使他们成就巨大,自己也并不会心悦诚服。实质上,这个和看明星,抑或是看教授的眼光是有几分相似之处的。在这里,我们的自我认知是正确的,我们对待不可逾越的鸿沟,选择了局外人的眼光相看,而不是以局内人的身份去竞争。简而言之,我们找到了我们的极限。

在龙大,我们的同辈压力为何如此之大呢?校内有过不少关于学业压力的问卷、调查,结果都揭示了我们太过注重GPA。当然,笔者相信不在意学业成绩的同学压力会小很多,或者仅仅来源于上一段提到的压力。而前一段中,非学业上的成就明明可以让人与人的差异更大,但却并没有产生如此大的压力。在学业上的同辈压力,为何如此明显?

首先,学业是个苦力活,整体上来说,大家的智力上的差异处于一个可接受的范围内,通过不断的努力,还是可以弥补,无非就是大佬20分钟写完的作业,我们要2小时。而这个苦力的累积,就给我们带来了压力和疲劳感。

另一方面,大部分同学,按照现有的勤奋模式,只会落入学业压力逐渐增加的深渊之中。简单来说,在小学,你勤奋学习,最终进入班级的中上游,然后升入初中,这时,你就要面对当地所有小学的中上游同学,继续努力竞争,进入班级的中上游才能升入高中。如此往复,我们发现,面对的同辈越来越优秀,自然我们需要面对的压力也会逐级攀升。

最后一个不是学业的特征,而是龙大的特殊性。作为一年学费9w5的大学,吸引来了不仅仅是中国的一批富裕家庭子女,还有一批中产家庭子女。部分中产家庭的子女,可能将父母多花这么多钱作为一种投资行为。这时,无形之中,他们的学术成就以及个人成长不仅仅是为了对自己负责,还肩负着父母的投资是否值得这一重担。这时候,即便不是父母的要求,即便父母每次对你说,做你喜欢的事情就好,仍然会有一把达摩克利斯之剑悬挂于你心上。

综上所述,我们很自然地发现压力的来源是我们过度依赖自己的勤奋,没有意识到自己的勤奋已经到了极限,为了一点点学业优势,而要投入更多的时间、精力,怀揣着更紧张的心态去应对考验。在此,笔者并没有意图打击任何努力的行为或者提倡努力无用论。而是希望同学们能有更清醒的自我认知,有时候,学业上的差距,也是可以大到无法弥补的,这其实与出身、阶级的巨大差距无异了。对于自我认知的偏差,尤其是过度重视自己的努力这一行为,最终会使得自我与环境错配。与其说同辈太过优秀,倒不如说是我们自己自持过高,导致同辈压力自始至终重压于身。

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